top of page
«Моя педагогическая философия»
«Почему я воспитатель?»
Уча других, мы учимся сами
Сенека Младший
С выбором профессии я определилась в студенческие годы и твёрдо решила для себя, что буду педагогом. Некоторое время я работала в школе, а в детский сад пришла из-за ребёнка. Благодаря своим качествам: терпеливости, желанию учится чему-то новому, желанию быть нужной - я нашла себя в этой профессии. Ни на минуту не пожалела о своём выборе. Для меня профессия воспитатель стала не просто работой, а состоянием моей души, образом жизни.
Пожалуй, соглашусь, что труд воспитателя не очень простой. Нужно быть постоянно в поиске нового, уметь творчески подходить ко всему, не останавливаться на достигнутом.Ведь, когда мы ищем ответ на вопрос, мы учимся.
Работая с детьми, я всегда нахожусь в поиске: придумываю различные конкурсы для детей, играю в игры, провожу эстафеты. Именно здесь, в детском саду можно это все осуществить. Например, провести занятие как квест-игру или придумать интересную экскурсию, запланировать проект или выступить на концерте.
Детский сад – это удивительная страна, яркая, праздничная. Для каждого ребёнка важно, чтобы он приходил в свою группу как к себе домой, где его ждут, где он защищён и где он проживает свою интересную жизнь.
Я считаю, что воспитатель должен не работать с детьми, а жить с ними. А значит делить с ними и радость, и печаль. «Педагог без любви к ребёнку – всё равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета» (Т. Гончарова).
Можно смело сказать, что воспитатель – это связующее звено между формирующейся личностью ребёнка и окружающим миром. А как будет формироваться эта личность, зависит только от нашего профессионализма. Никто не знает, что ждёт нас впереди, но мы всегда надеемся на лучшее. Поэтому и говорим, что дети - это наше будущее.
Каждый ребёнок – это личность, со своим характером, способностями и трудностями. Моя задача - научить детей общаться, дружить, уважать и любить близких, помогать друг другу.
Стараюсь на своих занятиях использовать разные педагогические технологии, разнообразные дидактические материалы, приёмы, методы.
Для меня важно, чтобы дети с удовольствием приходили в детский сад, а родители стремились привести ребёнка именно в мою группу. Я понимаю, что для этого еще многое необходимо сделать. Нужно продолжить овладевать педагогическим мастерством, научиться искать выход из затруднительных ситуаций, учитывать индивидуальные особенности детей, а самое главное, не переделывать или перевоспитывать ребёнка, а понять и принять его таким, какой он есть, развить, обогатить личность ребёнка знаниями, умениями, эмоциями, жизненным опытом.
Это не всегда легко, но я ищу, пробую, ошибаюсь, работаю над собой и радуюсь успехам своих детей.
bottom of page